CÉLULA 3D

https://www.youtube.com/watch?v=gyGWN_Vk2ps

AS QUATRO ESTAÇÕES

O MOVIMENTO DE TRANSLAÇÃO

https://www.youtube.com/watch?v=2M5NgPg-szs

ORIGEM DA VIDA

https://www.youtube.com/watch?v=69U9AlwyT8s

VISÃO DAS CONSTELAÇÕES

O SISTEMA SOLAR

https://www.youtube.com/watch?v=xY3E5d7iwAM

CE ALZIRA DOS SANTOS - 7º ano

PROJETO INTERDISCIPLINAR – 2012
TEMA: ENERGIA

1- INTRODUÇÃO

 A Energia é um recurso imprescindível para que possa existir vida no nosso planeta. Precisamos da energia para nos movermos, para nos comunicarmos, para assegurar a iluminação e o conforto térmico nas nossas casas, etc. Qualquer ação que implique, por exemplo, movimento, uma variação de temperatura ou a transmissão de ondas, pressupõe a presença da energia.

Podemos então, defini-la como uma propriedade de todo o corpo ou sistema, graças à qual, a sua situação ou estado podem ser alterados ou, em alternativa, podem atuar sobre outros corpos ou sistemas desencadeando nestes últimos processos de transformação. Esta propriedade manifesta-se de modos diferentes, ou seja, através das diferentes formas de energia que conhecemos (ex. química, nuclear, mecânica, térmica, etc).


2- JUSTIFICATIVA

A Assembléia Geral das Nações Unidas determinou 2012 como o Ano Internacional das Cooperativas e o Ano Internacional da Energia Sustentável para todos. Além disso 2012 será o ano da Rio + 20, que tratará dos comprometimentos acordados na Eco 92. (Fonte: HUMANITARE).

O homem é o ser vivo que mais interfere no ambiente, adaptando-o às suas necessidades, e assenta a sua economia na gestão dos recursos energéticos. O aproveitamento que o homem faz da energia comporta um impacto significativo no meio que o rodeia. O atual modelo energético, baseado na queima de combustíveis fósseis e na energia nuclear acarreta uma série de problemas de difícil resolução: a contaminação ambiental; a dependência do exterior por parte dos países não produtores de energias fósseis; o esgotamento das reservas mundiais de petróleo, carvão e gás natural, ou ainda a produção de resíduos radioativos e a possibilidade de acidentes nucleares.

A sociedade atual utiliza a energia como se não existissem limites. Assim, uma alternativa consiste em promover o uso das energias renováveis e, obviamente, pressupõe que se abandonem hábitos de consumo incorretos, privilegiando a eficiência energética e a utilização racional da energia.

Os nossos hábitos diários, no que se refere ao consumo da energia, refletem-se direta ou indiretamente no meio que nos rodeia (esgotar os recursos; incrementar a produção de resíduos, etc.). É importante que tenhamos consciência deste fato e que urgentemente adquiramos hábitos mais amigos do ambiente.

2- OBJETIVOS

Reconhecer as diversas formas de energia e suas transformações.
Conscientizar a comunidade escolar sobre o uso racional da energia elétrica como uma importante forma de preservação do ambiente.
Incentivar ideias favoráveis ao uso das energias limpas.

3- ÁREAS DO CONHECIMENTO ENVOLVIDAS

Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias: Biologia, Física, Química, Ciências e Matemática


3- PÚBLICO ALVO

Alunos do ensino fundamental (2o segmento) e ensino médio.

4- DURAÇÃO

As atividades serão desenvolvidas ao longo do segundo bimestre do ano de 2012.

5- METODOLOGIA

A metodologia utilizada para a realização deste projeto se valerá de pesquisas em textos científicos, sites, debates, música, vídeos educativos, mapas e esquemas.

6- CULMINÂNCIA - 29/JUNHO/2012

COLÉGIO ALZIRA

Projeto Energia - sétimo ano
Biocombustíveis - esquema  de uma usina de álcool:
http://epoca.globo.com/infograficos/526_usina_alcool.html

CIEP JK OITAVO ANO

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http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/corpo-humano-sistema-cardiovascular/sistema-cardiovascular-1.php